हाल ही में, स्वीडिश शोधकर्ताओं ने AI उपकरणों के उपयोग और स्कूल उम्र के बच्चों में कार्य निष्पादन के बीच के संबंध पर एक अध्ययन किया। अध्ययन से पता चलता है कि AI उपकरणों के उपयोग में संभावित लाभ और जोखिम दोनों हैं, और जो छात्र पहले से ही सीखने की चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, उनके लिए विशेष रूप से इसे लेकर सतर्क रहना आवश्यक है। यह अध्ययन दो भागों में बांटा गया है, पहला भाग औसत आयु 14 वर्ष के युवा छात्रों के लिए है, जिसमें 385 प्रतिभागी शामिल हैं; दूसरा भाग औसत आयु 17 वर्ष के किशोरों के लिए है, जिसमें 359 प्रतिभागी शामिल हैं। चित्र स्रोत अनुक्रम: चित्र AI द्वारा उत्पन्न किया गया है, चित्र

गूगल जेमिनी एआई के प्रशिक्षकों के माध्यम से अपने रोबोटों की नौवहन और कार्य निष्पादन क्षमताओं को बढ़ाने के लिए प्रयासरत है। डीपमाइंड टीम ने एक शोध पत्र में विस्तार से बताया है कि कैसे जेमिनी1.5प्रो के लंबे संदर्भ विंडो का उपयोग करके, उपयोगकर्ताओं को आरटी-2 रोबोट के साथ भाषा निर्देशों के माध्यम से अधिक स्वाभाविक तरीके से बातचीत करने की अनुमति मिलती है। जेमिनी1.5प्रो रोबोटों को वीडियो यात्रा के माध्यम से वातावरण को समझने देती है, जैसे कि उपयोगकर्ताओं को सॉकेट तक मार्गदर्शन करने जैसी आज्ञाएँ выполнять करने के लिए। प्रयोगों से पता चला है कि रोबोट इस 9000 से अधिक वर्ग फुट के क्षेत्र में 5 से अधिक कार्य सफलतापूर्वक निष्पादित कर चुके हैं।